E-platforma: Truth & DARE
Inspirujące, interaktywne, istotne i przede wszystkim włączające zasoby szkoleniowe dla nauczycieli, trenerów i liderów młodzieżowych pracujących z młodymi osobami, w tym z wadami wzroku, słuchu, czy niepełnosprawnościami fizycznymi, którzy chcą zostać ambasadorami DARE oraz wspierać i wzmacniać swoich rówieśników, aby mogli korzystać z możliwości jakie niosą mobilności edukacyjne i w pełni uczestniczyć w swojej społeczności.
Przestrzeń informacyjno-komunikacyjna DARE
Integracyjna przestrzeń dla wszystkich młodych ludzi do swobodnego wyrażania siebie, interakcji z osobami pracującymi z młodzieżą oraz uzyskiwania wsparcia i informacji, których potrzebują, aby zwiększyć swój poziom mobilności w ramach działań programu Erasmus + Młodzież.
Nauczyciele i trenerzy osób młodych / Pracownicy młodzieżowi
Dedykowana dla osób pracujących z młodzieżą, ta cześć platformy dostarcza informacji o inkluzyjnych mobilnościach w ramach programu Erasmus + ze szczególnym uwzględnieniem osób z niepełnosprawnościami. Czy jesteś wśród tej grupy osób? Jeśli tak, kontynuuj do tej części platformy i przygotuj się na atak wiedzy!
Osoby młode / Ambasadorzy DARE
Dedykowana dla osób młodych, ta część platformy dostarcza więcej informacji o programie Erasmus + i oferowanych przez niego możliwościach. Skorzystają również osoby młode z zaburzeniami wzroku, słuchu lub niepełnosprawnościami fizycznymi, którzy są główną grupą docelową projektu DARE, i dla których opracowaliśmy ciekawe materiały. Zapraszamy do środka!
Moduł 1: Zrozumienie potrzeb
Zrozumieć potrzeby to pierwszy z pięciu modułów opracowanych dla osób pracujących z młodzieżą, wychowawców, trenerów i liderów młodzieżowych. Moduł ten ma na celu zwiększenie umiejętności i kompetencji komunikacyjnych i organizacyjnych osób pracujących z młodzieżą, które chcą pracować z młodymi osobami z niepełnosprawnością wzrokową, słuchową lub fizyczną, aby zaangażować je w międzynarodowe wymiany młodzieży.
Moduł 2: Umiejętności komunikacyjne i trenerskie do wspierania młodych osób niepełnosprawnych i ich rodzin przed i w trakcie mobilności
Komunikacja i wsparcie to podstawa, zwłaszcza, jeśli chodzi o grupy docelowe, które mają ograniczone zaufanie i dla których wykluczenie jest dominującym doświadczeniem. Ten drugi z pięciu modułów szkoleniowych ma na celu dostarczenie osobom pracującym z młodzieżą i trenerom wskazówek, na co należy zwrócić uwagę w komunikacji i coachingu, aby dotrzeć do młodych osób z niepełnosprawnościami i zapewnić im odpowiednie wsparcie przed i w trakcie uczestnictwa w międzynarodowych działaniach integracyjnych.
Moduł 3: Poza formalne działania edukacyjne w trakcie okresu przejściowego ze szkoły do mobilności w ramach programu Erasmus+
Jak sprawnie przejść ze szkoły do mobilności w ramach programu Erasmus+, wykorzystując działania edukacji poza formalnej, tego dotyczy trzeci z pięciu modułów opracowanych dla osób pracujących z młodzieżą, edukatorów, trenerów i liderów młodzieżowych. Moduł ten ma na celu podniesienie umiejętności i kompetencji osób pracujących z młodzieżą, które chcą pracować z młodymi osobami z niepełnosprawnością wzrokową, słuchową i fizyczną, oraz zdobycie wiedzy na temat wspierania młodych ludzi w ogóle, a także młodych z niepełnosprawnościami.
Moduł 4: Dostępność informacji i wskazówki jak nauczyć młode osoby z niepełnosprawnościami bezpiecznego korzystania z Internetu, w szczególności na potrzeby mobilności
Internet jest beczką wiedzy na każdy temat, co sprawia, że informacje są bardziej dostępne, ale również stawia pod znakiem zapytania bezpieczeństwo przechowywanych informacji i aktywność użytkowników w sieci. Dzielenie się i wyszukiwanie informacji jest ułatwione dzięki ciągłemu postępowi technologicznemu, wymuszonemu przez ewolucję branży. Osoby pracujące z młodzieżą, wychowawcy, trenerzy i liderzy młodzieżowi będą mieli wygodniejszy dostęp do informacji w celu prowadzenia zajęć lub innego wsparcia zawodowego skierowanego do osób z niepełnosprawnością wzrokową, słuchową lub fizyczną. Podejmą się oni również roli instruktora młodych osób z niepełnosprawnościami w zakresie bezpiecznego korzystania z Internetu.
Moduł 5: Tworzenie i podtrzymywanie środowiska edukacyjnego podczas mobilności dla młodych osób z niepełnosprawnościami
Tworzenie i podtrzymywanie środowiska edukacyjnego podczas mobilności dla młodych osób z niepełnosprawnościami jest piątym modułem opracowanym dla osób pracujących z młodzieżą, edukatorów, trenerów i liderów młodzieżowych. Moduł ten ma na celu zwiększenie umiejętności i kompetencji osób pracujących z młodzieżą, które chcą pracować z młodymi osobami z niepełnosprawnością wzrokową, słuchową i fizyczną, oraz dowiedzieć się więcej o różnych typach środowisk edukacyjnych i o tym, jak stworzyć i utrzymać środowisko edukacyjne podczas trwania mobilności.
Inicjatywy dla uczestników
Otwarte zaproszenia do udziału i możliwości nawiązywania kontaktów.
Grupa dyskusyjna Facebook
Wymieniaj się opiniami, pomysłami i wskazówkami w zakresie inkluzji oraz wzmacniania pozycji społeczeństwa wokół Ciebie.
Stawiaj czoła wyzwaniom, pokonuj bariery i osiągaj sukcesy: jak mobilizować rówieśników z niepełnosprawnościami?
Witamy w naszych modułach do samodzielnej nauki, z których dowiesz się jak zwiększyć zaangażowanie młodych osób w międzynarodową pracę z młodzieżą. W szczególności skupiamy się na młodych osobach z niepełnosprawnością wzrokową, słuchową czy fizyczną. Chcemy, aby młodzi ludzie stali się Ambasadorami DARE (Podręcznik DARE wraz z opowieścią cyfrową, 2020) i w ten sposób zachęcili rówieśników do międzynarodowych działań młodzieżowych. Moduły mają za zadanie wspierać młodych ludzi w tym procesie, dostarczając im doświadczeń do samodzielnego uczenia się na ważne tematy integracyjnej pracy z młodzieżą.
Niezależność, jak ją zdobywać i przekazywać
Niezależność, jak ją zdobyć i przekazywać, to drugi moduł opracowany dla młodych ludzi z niepełnosprawnością wzrokową, słuchową czy fizyczną - oraz każdej młodej osoby, która chce zostać Ambasadorem DARE, aby wspierać swoich rówieśników, przyczyniając się do zwiększenia ich możliwości uczestnictwa w mobilnościach o charakterze edukacyjnym i społeczności wokół nich.
Komunikacja jest kluczem!
Komunikacja jest kluczem! to trzeci moduł opracowany z myślą o młodych ludziach, którzy chcą zostać Ambasadorami DARE i zachęcać swoich rówieśników, a w szczególności młodzież z niepełnosprawnością wzrokową, słuchową lub fizyczną, do większego uczestnictwa w wymianach młodzieżowych i innych działaniach. Moduł ten ma na celu zwiększenie umiejętności komunikacyjnych potencjalnych Ambasadorów DARE, tak aby mogli oni skutecznie angażować młodych ludzi i wspierać ich w znalezieniu możliwości do wzięcia udziału w lokalnych lub międzynarodowych działaniach młodzieżowych.
Nie wahaj się, bądź rzecznikiem!
Osoby z niepełnosprawnościami często borykają się z wieloma trudnościami, od braku infrastruktury po marginalizację społeczną. Dlatego niezwykle ważne jest kształtowanie świata, w którym będą one włączone nie jako odrębne grupy o specjalnych potrzebach, ale jako integralna część zróżnicowanego środowiska ludzkiego. Aby osiągnąć ten cel, zarówno wzajemna pomoc, jak i własna determinacja są ważnymi środkami, które sprawią, że głos osób z niepełnosprawnościami zostanie usłyszany, a tym samym zwiększy się ich świadomość. Celem poniższego modułu jest pomoc ambasadorom młodzieżowym, pełnosprawnym lub z niepełnosprawnościami, w prowadzeniu rzecznictwa na rzecz młodych osób z niepełnosprawnością wzrokową, słuchową i fizyczną.
Dostępność informacji oraz wsparcie w zakresie bezpiecznego korzystania z Internetu
Internet jest ważnym źródłem informacji dla ludzi w różnym wieku. Jednak wraz ze wzrostem liczby internautów rosną również potencjalne zagrożenia, z których większość użytkowników nie zdaje sobie sprawy. Dlatego tak ważne jest zrozumienie, jak bezpiecznie korzystać z Internetu.