Πλατφόρμα Truth και DARE (e-learning)

Η «κατανόηση των αναγκών» είναι η πρώτη από τις πέντε ενότητες που αναπτύχθηκαν για εργαζόμενους του τομέα της νεολαίας, εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές και στελέχη νεολαίας. Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αύξηση των επικοινωνιακών και οργανωτικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των νέων εργαζομένων που θέλουν να εργαστούν με νέους μΟΑΣΑ (νέοι με Σωματικές, Ακουστικές, Οπτικές Αναπηρίες) για να τους συμπεριλάβουν σε διεθνείς κινητικότητες νέων.

Η επικοινωνία και η υποστήριξη είναι βασικές έννοιες, ειδικά όταν πρόκειται για ομάδες στόχους που έχουν περιορισμένη εμπιστοσύνη και για τις οποίες ο αποκλεισμός είναι συχνά βιωμένη εμπειρία. Αυτή είναι η δεύτερη από τις πέντε μαθησιακές ενότητες και έχει σχεδιαστεί για να παρέχει στους εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας και τους διαμεσολαβητές, οδηγίες σχετικά με το τι πρέπει να εξετάσουν στην επικοινωνία και την καθοδήγηση, προκειμένου να προσεγγίσουν νέους με οπτικές, ακουστικές και σωματικές αναπηρίας (μΟΑΣΑ) και να τους παρέχουν την κατάλληλη υποστήριξη πριν και κατά τη διάρκεια της συμμετοχής τους σε διεθνείς δραστηριότητες χωρίς αποκλεισμούς.

Η ενότητα «πώς να μεταβείτε από το σχολείο στις κινητικότητες Erasmus +, χρησιμοποιώντας δραστηριότητες μη τυπικής εκπαίδευσης» είναι η τρίτη από τις πέντε ενότητες που αναπτύχθηκαν για τους εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας, εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές και τα στελέχη νεολαίας. Αυτή η ενότητα στοχεύει στη βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εργαζομένων στον τομέα της νεολαίας που θέλουν να εργαστούν με νέους με Σωματικές, Ακουστικές και Οπτικές Αναπηρίες- μΟΑΣΑ και να αποκτήσουν την τεχνογνωσία για την υποστήριξη των νέων γενικά και επίσης των νέων μΟΑΣΑ.

Το Διαδίκτυο αποτελεί πηγή αστείρευτης γνώσης, θέτει, όμως, επίσης σε κίνδυνο και την ασφάλεια των πληροφοριών που αποθηκεύονται, αλλά και τη δραστηριότητα των χρηστών στα δίκτυα. Η κοινή χρήση και η εύρεση πληροφοριών απλοποιείται διαρκώς λόγω των συνεχιζόμενων εξελίξεων στην τεχνολογία. Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο, οι εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας, οι εκπαιδευτικοί, οι εκπαιδευτές και τα στελέχη της νεολαίας μπορούν να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά με τη διδασκαλία ή άλλη επαγγελματική υποστήριξη που στοχεύει στους νέους μΟΑΣΑ (άτομα με οπτικές, ακουστικές ή σωματικές αναπηρίες). Θα αναλάβουν επίσης το ρόλο των καθοδηγητών των νέων μΟΑΣΑ σχετικά με την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.

«Η δημιουργία και η διατήρηση ενός μαθησιακού περιβάλλοντος για νέους με Οπτικές, Ακουστικές, Σωματικές αναπηρίες (PwVHPI) κατά τη διάρκεια της κινητικότητας» είναι η πέμπτη ενότητα που αναπτύχθηκε για τους νέους, τους εκπαιδευτικούς, τους εκπαιδευτές και τα στελέχη νεολαίας. Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αύξηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εργαζομένων στον τομέα της νεολαίας που θέλουν να συνεργαστούν με νέους μΟΑΣΑ και να μάθουν περισσότερα σχετικά με διαφορετικούς τύπους μαθησιακών περιβαλλόντων και το πώς να δημιουργήσουν και να διατηρήσουν ένα μαθησιακό περιβάλλον κατά τη διάρκεια μιας κινητικότητας.

Καλώς ήλθατε στις ενότητες αυτομάθησης, ειδικά σχεδιασμένες για νέους, με στόχο την παροχή υποστήριξης σε νέους μΟΑΣΑ (Άτομα με Οπτικές, Ακουστικές και Σωματικές Αναπηρίες) για την αύξηση της συμμετοχής τους στην εργασία στον τομέα της νεολαίας διεθνώς. Σκοπός μας είναι να δώσουμε τη δυνατότητα στους νέους να γίνουν πρεσβευτές DARE (DARE Digital Storytelling Handbook, 2020) και έτσι να ενθαρρύνουν τους συνομηλίκους τους να λαμβάνουν ενεργά μέρος σε διεθνείς δραστηριότητες νεολαίας. Οι ενότητες έχουν σχεδιαστεί για να υποστηρίζουν τους νέους, παρέχοντας εμπειρίες αυτομάθησης σε κρίσιμα θέματα της εργασίας που στοχεύει στην ένταξη στον τομέα της νεολαίας.

«Οι δεξιότητες ανεξαρτησίας, πώς να τις αποκτήσετε και να τις μεταφέρετε», είναι η δεύτερη ενότητα που αναπτύχθηκε για νέους μΟΑΣΑ και γενικά νέους που θέλουν να γίνουν πρεσβευτές DARE και να βοηθήσουν τους συνομηλίκους τους να συμμετέχουν περισσότερο στις ευκαιρίες μαθησιακής κινητικότητας αλλά και συλλήβδην στην κοινότητά τους.

«Η επικοινωνία είναι το κλειδί!» είναι η τρίτη ενότητα που αναπτύχθηκε για νέους που επιθυμούν να γίνουν Πρεσβευτές DARE, για να ενδυναμώσουν τους συνομηλίκους τους και ιδιαίτερα τους νέους μΟΑΣΑ (άτομα με Οπτικές/Ακουστικές/Σωματικές Αναπηρίες) ώστε να συμμετέχουν περισσότερο σε ανταλλαγές νέων και σε άλλες δραστηριότητες.

Τα άτομα με αναπηρία αντιμετωπίζουν συχνά πολλές δυσκολίες, από την έλλειψη υποδομής έως την κοινωνική περιθωριοποίηση. Επομένως, είναι εξαιρετικά σημαντικό να διαμορφωθεί ένας κόσμος στον οποίο θα συμπεριληφθούν, όχι ως ξεχωριστές ομάδες με αναπηρίες, αλλά ως αναπόσπαστο μέρος του ποικιλόμορφου ανθρώπινου περιβάλλοντος. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, τόσο η υπεράσπιση τρίτων όσο και η αυτο-υπεράσπιση είναι σημαντικά μέσα, που θα κάνουν τη φωνή των ατόμων με αναπηρίες να ακουστούν και έτσι θα αυξηθεί η ευαισθητοποίηση. Ο σκοπός της ακόλουθης ενότητας είναι να βοηθήσει τους πρεσβευτές των νέων, με ή χωρίς αναπηρία, να υποστηρίξει νέους με προβλήματα όρασης, ακοής και σωματικής αναπηρίας (μΟΑΣΑ)

Το Διαδίκτυο είναι μια σημαντική πηγή πληροφοριών για άτομα κάθε ηλικίας. Ωστόσο, καθώς αυξάνεται ο αριθμός των χρηστών, αυξάνονται και οι πιθανές απειλές, τις οποίες οι περισσότεροι χρήστες δεν γνωρίζουν. Για τον λόγο αυτό, η κατανόηση του τρόπου χρήσης του Διαδικτύου με ασφαλή τρόπο είναι πολύ σημαντική.